"Conocernos mejor" Actividad para el blog

Internet no sólo nos permite obtener información, también ofrece la posibilidad de salvar distancias geográficas y la oportunidad de crear y compartir todo tipo de información. Podemos decir que, por primera vez, no sólo somos consumidores de información; si no que también podemos producirla. 


Para aprovechar esta oportunidad que se nos ofrece, propongo realizar esta actividad para las clases de ELE. Fácilmente se puede aplicar como actividad para interactuar con el grupo, conocer un poco más al resto de compañeros/as, además de trabajar con las destrezas de compresión y expresión escrita. 


Quizás cuando no nos encontramos frente a frente con el resto, es más fácil desinhibirse, y paradójicamente, poder conocer mejor a la persona. 


La tarea consiste en:
1. Los aprendientes tendrán que buscar (o producir) un vídeo sobre el tipo de música, película, viajes, hobbies, etc que pueden encontrar en páginas como Youtube. 
2. El vídeo debe ir acompañado de un comentario o descripción sobre cómo eres y el porqué de la elección de ese vídeo y la relación con tu personalidad. 
3. El blog nos da la posibilidad de poder comentar los vídeos y entradas que han realizado los otros compañeros, por lo que la última actividad será escribir un comentario en la entrada que más nos haya gustado o resultado interesante. 


Como ejemplo os he dejado el vídeo de Joe Cocker: He elegido este vídeo porque me gusta la música en general, pero sobre todo cuando es música en directo. También, me gusta esta canción porque habla de los amigos, y me recuerda a mi mejor amiga. Una de las cosas que más valoro es la amistad. (algo así sería el comentario que tendría que dejar el alumno/a, aunque puede ser más extenso...)


Sería una actividad que podríamos realizar mejor a partir de un nivel A2. Aunque se puede realizar en cualquier momento, creo que es más conveniente a inicio de curso, para crear un ambiente relajado en clase y que los alumnos/as puedan conocerse mejor. 


Con el uso del blog, además de tener una pequeña antología de cada textos de los alumnos/as, podemos comentar y ver las aportaciones de los otros compañeros de clase. Además el alumno se siente partícipe de un grupo o sociedad y puede compartir ideas y gustos, por lo que conseguimos una mayor motivación.

joe cocker

Creación de actividades a partir de las nuevas tecnologías

Con la ayuda de Internet podemos acceder a una serie de páginas donde se nos da la posibilidad de poder crear nuestras propios test para la realización de actividades, así como  rúbricas que podemos utilizar como instrumentos de evaluación. Las direcciones web son :

http://rubistar.4teachers.org/index.php?&skin=es&lang=es& : Nos permite crear rúbricas basadas en plantillas según la materia sobre la que deseemos hacer la rúbrica.

http://www.creartest.com/creartest1.php: De manera fácil, podemos hacer tipos de test en la que se debe acertar sólo una respuesta, o en la que cada respuesta tenga una valoración, etc. También nos permite publicar los test on line.

El mundo

Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo.
A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somo un mar de fueguitos.
- El mundo es eso- reveló. Un montón de gente, un mar de fueguitos.
Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni quemas; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende.

Eduardo Galeano, El libro de los abrazos

... Era el mejor de los tiempos, era el peor de los tiempos...

He decidido comenzar con esta frase de Ch. Dickens porque creo que describe con bastante acierto muchos momentos de vida, y por supuesto, el momento actual también. Me encuentro sin trabajo, al igual que 4.100.000 millones de españoles, y como consecuencia, sin dinero. Aún así me resisto a dar la razón a Max Estrella cuando decía aquello de "las letras no dan para comer" en Luces de Bohemia. 

Pero también aparecen los días soleados donde se ve una salida en esa "infame turba de nocturnas aves" que es la INEM, una salida laboral. Como se va pudiendo apreciar, hice filología hispánica, y ahora entiendo eso filo-logía, ese amor a las palabras, porque si no es por amor, no sé cómo la gente puede decidirse a estudiar mi carrera.

Lo mejor que tiene el poder estudiar filología es que te da la posibilidad de trabajar en el extranjero, y poder aparecer como españolitos por el mundo. Es por eso que me encuentro haciendo el máster de Enseñanza del español como lengua extranjera, como una nueva ventana más que aparece abierta.  

Este blog nace con el objetivo de ir publicando actividades que podemos realizar en la clase de ELE, pero también, publicar enlaces interesantes para profesores de lengua y literatura, o comentarios sobre noticias culturales, eventos, o cualquier otra cosa que pueda resultar interesante del mundo de las letras. 

Bienvenidos

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