martes, 29 de noviembre de 2011

Sampedro, Premio Nacional de las letras 2011

Jose Luis Sampedro

Me ha alegrado la noticia sobre el autor José Luis Sampedro. He de admitir que durante mis años de carrera no estudiamos mucho (sobre todo porque no había apenas asignaturas) la literatura española actual. Sin embargo, puedo decir que sí leí hace muchos años alguna obra de Sampedro. Una que me marcó y me encantó fue El amante lesbiano (2000) con una prosa clara, poética y erótica que te envuelve. 

Os dejo el enlace sobre la noticia en el País digital http://www.elpais.com/articulo/cultura/Nacional/Letras/premia/compromiso/Sampedro/elpepucul/20111129elpepucul_9/Tes

miércoles, 23 de noviembre de 2011

Paraiso Imperfecto

Es cierto -dijo mecánicamente el hombre, sin quitar la vista de las llamas que ardían en la chimenea aquella noche de invierno-; en el Paraíso hay amigos, música, algunos libros; lo único malo de irse al Cielo es que allí el cielo no se ve.
Augusto Monterroso

lunes, 21 de noviembre de 2011

Contra la Violencia de Género 25 N

                                                

                                        “Opus 8” Armando J. Sequera

Júrenos que si despierta, no se la va a llevar- pedía de rodillas uno de los enanitos al príncipe, mientras éste contemplaba el hermoso cuerpo en el sarcófago de cristal-. Mire que, desde que se durmió, no tenemos quien nos lave la ropa, nos la planche, nos limpie la casa y nos cocine.
     
En el microrrelato está presente la elipsis narrativa generada por la intertextualidad. En ningún momento se nombra a Blancanieves, pero las referencias enanitos, príncipe, sarcófago de cristal nos remiten inmediatamente a la historia. La llegada de Blancanieves a la casa de los enanitos, la limpieza, el hechizo de la manzana que la hace que se duerma hasta que un príncipe la bese.

El texto nos posibilita en la clase trabajar con un campo semántico específico, como es por ejemplo el de los cuentos tradicionales de brujas y princesas, trabajar con la intertextualidad a partir de los conocimientos previos de los alumnos, conocer las posibles variantes del cuento en las diferentes culturas, etc. 

Con motivo de la celebración del 25 N contra la violencia de género proponemos también el texto como actividad con la que trabajar las desigualdades genéricas. Así, el comentario del "enanito" nos permitirá realizar un pequeño debate en torno a su pensamiento en el que la mujer (Blancanieves) es criada de los hombres (... hombrecitos). 

miércoles, 16 de noviembre de 2011

Conectores textuales

1.  Lea el siguiente texto:
ECOSISTEMA

El día de mi cumpleaños, mi sobrina me regaló un bonsái y un libro de instrucciones para cuidarlo. Coloqué el bonsái en la galería, con los demás tiestos, y conseguí que floreciese. En otoño aparecieron entre la tierra unos diminutos insectos blancos, pero no parecían perjudicar al bonsái. En primavera, una mañana, a la hora de regar, me pareció vislumbrar algo que revoloteaba entre las hojitas. Con paciencia y una lupa, acabé descubriendo que se trataba de un pájaro minúsculo. En poco tiempo el bonsái se llenó de pájaros que se alimentaban de los insectos. A finales de verano, escondida entre las raíces del bonsái, encontré una mujercita desnuda. Espiándola con sigilo, supe que comía los huevos de los nidos. Ahora vivo con ella, y hemos ideado el modo de cazar a los pájaros. Al parecer, nadie en casa sabe donde estoy. Mi sobrina, muy triste por mi ausencia, cuida mis plantas como un homenaje al desaparecido. En uno de los otros tiestos, a lo lejos, hoy me ha parecido ver la figura de un mamut.

J. Mª Merino, Días imaginarios, 2002

a) Divida el texto en planteamiento, nudo y desenlace, indicando de qué a qué línea va cada parte. 
b) Comente qué se nos cuenta en cada una de las partes. 
c) Haz un resumen con tus propias palabras del texto. (5 líneas aproximadamente) 
2. ¿Qué son los conectores del texto? Escribe su definición. 
3. Indica en el texto los conectores temporales que aparecen. 
4. En el texto, la palabra “bonsái” aparece con frecuencia. Cambia las oraciones en las que aparece con los mecanismos de sustitución o elipsis. 
6. Explica qué es el registro formal y el registro informal. Pon ejemplos de las situaciones en las que utilizaría un registro u otro. 
7. Cuenta lo que hiciste el fin de semana. No olvides utilizar los conectores o mecanismos de cohesión (primero, después, a continuación,…) y presta atención a no cometer faltas de ortografía.  (100 palabras mínimo)
8. Toma del texto dos palabras esdrújulas, tres llanas y tres agudas.
9. Encuentra en el texto tres palabras con diptongos y tres palabras con hiatos.


martes, 8 de noviembre de 2011

Leonardo en Londres

Londres reúne el periodo más grandioso de Leonardo

La National Gallery abre al público la primera gran 

exposición dedicada a la pintura del maestro del Renacimiento.


'La dama del armiño'

lunes, 7 de noviembre de 2011

Actividades 1º ESO

Visita inesperada
El día había amanecido temprano para los habitantes del pueblo. Pasado el ajetreo matutino, todo el mundo estaba ya ocupado en sus quehaceres diarios y un aire de monotonía inundaba el ambiente.
De repente, saltó la noticia, que se extendió como la pólvora alterando la paz del lugar. Unos labradores habían encontrado en sus tierras un extraño artefacto. No había duda: ¡era una nave espacial!

1.  El texto que acabas de leer, ¿es una descripción, una narración o un diálogo? Justifica tu respuesta.

2. ¿Qué pretende este texto: emocionar, entretener o enseñar? Justifica por qué es un texto literario.

3. Explique la diferencia entre literatura en prosa y literatura en verso.

4. ¿Qué es la lengua? ¿En qué unidades se organiza? Pon ejemplos obtenidos del texto.

5. Busca los diptongos e hiatos que haya en el texto y escríbelos.

6. Clasifica las siguientes palabras según contengan un diptongo, un triptongo o un hiato:
Acierto, recuerda, lisboeta, Uruguay, habláis, atestigüéis, maestro, buey, toalla.

7. Divide las siguientes palabras en sílabas y clasifícalas en agudas, llanas y esdrújulas:
Aéreo, recuerdo, camión, diente, océano, adecuéis, muévelo, maestro.

8. Reconoce en el texto los siguientes casos. Pon ejemplos:
a) Un mismo sonido representado por dos letras distintas.
b) Una misma letra que represente dos sonidos distintos.
c) Una letra que no represente ningún sonido.

9. Dictado.

10. Continúa la historia “Visita inesperada”. (10 líneas mínimo)

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Bibliófilos

Las burbujas de los libros viejos

Ejemplares únicos de primeras ediciones de autores clásicos alcanzan récords de precios en las subastas

SERGIO C. FANJUL - Madrid - 02/11/2011



¿qué es lo que hace deseados estos libros? "Tiene mucha importancia el ejemplar: tratándose de un libro antiguo, descatalogado, no puede tener el mismo precio un ejemplar que está en perfecto estado, incluso sin abrir, que un ejemplar manoseado, sucio o roto...
También influyen ciertas modas bibliófilas: "El libro antiguo también está sometido a modas: libros del XVII con grabados, del XVIII de viajes... Ahora la moda es la literatura contemporánea", dice Pepe Grau. "Otro ejemplo: la mafia rusa está comprando muchas primeras ediciones del James Bond, el agente 007, de Ian Fleming. Son libros de kiosko, en papel malo, pero debido a este interés de la mafia, se han revalorizado". Los libros antiguos, pues, también sufren sus burbujas.
Como ven, no solo los libros entran en este juego de subastas. "También aparecen objetos relacionados con escritores o personajes famosos. Fotos y cartas son lo más abundante, buscando el autógrafo. Pero también objetos personales, como gafas o estilográficas. Incluso he visto subastar la mesa de despacho del escritor. Y en España se subastó un piano de García Lorca. En el mundo anglosajón son muy aficionados a las subastas de memorabilia, objetos de papel de todo tipo. 
Estos son algunos de los libros más caros, además de algunos objetos de ciertos autores, según una lista elaborada por el tasador Felipe Martínez:
- Los Philosophiae naturalis principia mathematica (Londres, 1680) de Isaac Newton, más conocidos como los Principia, donde describió la ley de gravitación universal y estableció las bases de la mecánica clásica se valoran en 300.000-400.000 ¤.
- La Biblia de Johann Gutenberg, o "de 42 líneas" (entre 1450 y 1456, el primer incunable). Fue el primer libro que se imprimió en la imprenta de tipos fundidos. Sólo han sobrevivido 47 ejemplares de esta obra. En torno a los 6.500.000 ¤.
El Quijote, de Miguel de Cervantes, en una primera edición completa y en estado aceptable, de 1605, podría alcanzar los 1.500.000-2.000.0000 ¤.
- Una primera edición normal del Ulises de James Joyce (1922), en buen estado pero sin dedicatoria ni otros valores añadidos, podría alcanzar unos 15-20.000 ¤. 
- Una nota manuscrita de J. D. Salinger a su empleada del hogar se subastó recientemente por 36.500 ¤.
- Diez dibujos de Federico García Lorca han sido comprados recientemente por el Ministerio de Cultura por 100.000 ¤.
"El bibliófilo es, generalmente, una persona con estudios, que ha desarrollado su vida al lado de los libros. Su tendencia coleccionista la avivan hallazgos valiosos de obras, con los que quiere continuar. Pero es una labor que nunca termina pues siempre parece incompleta. Hay bibliófilos en todos los estamentos sociales. Desde el currante humilde que va acumulando libros en su piso hasta el académico o ministro que puede gastar en un local para almacenarlos. También hay bibliófilos selectivos que buscan sólo un tema o sólo compran libros muy antiguos. Pero, en cualquier caso, siempre se excede en la cantidad", explica José María Gómez.
Existen muchas leyendas acerca del romanticismo obsesivo del bibliófilo, que llena habitaciones y casas enteras de libros, y que acaba aplastado por ellos. "El bibliófilo almacena las obras si tiene almacén. No los lee, es imposible, los hojea el día de la compra, pues enseguida hay que atender otras compras. Esto no quiere decir que no disfrute ordenándolos y enseñándolos. Pero esto es una cuestión de tiempo y economía. Desgraciadamente hay muchos bibliófilos con libros en cajas de cartón apiladas en un desván de la casa del pueblo". Los libros también son peligrosos. Tengan cuidado: se pueden convertir en un mal vicio.
Fuente: elpais.com (Texto adaptado)

Conectar para desconectar